为深入贯彻全国教育大会精神，落实《教育强国建设规划纲要 （2024-2035）》要求，推动医疗卫生行业产教融合共同体（以下简称“共同体”）高质量发展，华中科技大学同济医学院于2025年6月29日至7月4日，成功举办了“全国医疗卫生行业产教融合共同体骨干教师能力提升高级研修班”。本次培训吸引了来自全国29家医学院校、附属医院及教学基地的51名教学骨干、临床教师与教学管理人员齐聚一堂，共享学术盛宴，共谋教学精进。

共同体理事长、华中科技大学原党委副书记、同济医学院原党委书记马建辉在开班仪式上致辞，并以《以学生为中心夯实新医科建设》为题作报告，他强调了本次培训班对于促进共同体成员单位优质资源整合、全面提升教师核心能力具有重要意义，并对各位骨干教师的到来表示欢迎。在报告中他详细阐述了医学教育创新发展的新内涵，并结合我校医学教育改革实践分享了以学生为中心的新医科建设经验。

香港中文大学（深圳）医学院高级顾问张忠芳教授以《新时代教师领导力形成》为主题开设工作坊，从高绩效团队领导行为、有效沟通与反馈、为组织发展而授权三个方面主题切入，强调以赋能和授权为抓手，打造具有凝聚力的高效自驱团队，通过情景创设等方式帮助教师进行体验式学习，全面促进领导力提升。

南方医科大学董为人教授以《新时代基于胜任力的医护课程大思政一流课堂设计》为题，结合多年的教学科研经历介绍如何利用“第一性”原理培养创新人才，多角度讲解了“胜任力”导向与“大思政”结合的课堂设计思路。骨干教师进行课程理念现场实践，分组讨论学习并逐一进行成果展示，通过小组互评、督导点评及董教授指导，进一步打磨教学逻辑与思政融入技巧。

首都医科大学景汇泉教授作《大健康产业发展分析》和《产教融合创新路径与医疗健康人才培养》专题报告，她以生动详实的案例切入，分析了康养文旅、医药大健康、医养服务等领域产业现状、商业逻辑和发展趋势，提出面向行业和产业的医疗人才培养创新模式，并现场解答骨干教师疑问，提出“营养、心理、运动、中医”相结合的健康管理模式。

在现场教学环节，骨干教师们赴华中科技大学工程创新实践中心和武汉光谷医疗器械园学习。教师们参观工程创新实践中心实训教室，从中看到医工交叉融合的创新潜力。在光谷器械产业园，教师们参观了武汉奥绿新生物科技有限公司和武汉市青少年视力低下防制(预防控制)中心。武汉奥绿新医工结合中心负责人戴会新以《从临床需求到合规上市全链条医工融合探索》为题，讲解了医工创新有关政策法规以及从产品研发到专利转化的各个环节。武汉市青少年视力低下防制(预防控制)中心主任杨莉华以武汉市学生视力健康管理模式为例作《健康管理与健康促进》报告，分享了二十年来武汉视防中心在青少年视力健康管理方面形成的宝贵经验。

7月4日下午，为期六天的培训班正式结束，各小组分享学习心得体会，共同体秘书长、同济医学院副院长厉岩为骨干教师颁发结业证书。教师们在结业仪式上纷纷表示，此次培训不仅是知识的更新，更是教学理念的革新与实战技能的跃升，为未来教学创新注入了强大动能。

据悉，全国医疗卫生行业产教融合共同体由华中科技大学、华中科技大学同济医学院附属协和医院、华中科技大学同济医学院附属同济医院、湖北三峡职业技术学院、天津医学高等专科学校牵头发起，全国280余家本科院校、职业院校、科研机构、上下游企业等共同参与。本次培训班由同济医学院组织策划，是我院服务共同体、推动师资队伍内涵式发展的重要实践，我院将持续搭建高水平交流平台，深化校际协同，促进优质教学资源共享共生。