2月26日至28日，第29届东亚护理学者论坛（EAFONS）在新加坡国立大学隆重举行。作为东亚地区最具影响力的护理学术盛会之一，本届论坛汇聚了来自中国、日本、韩国、新加坡、澳大利亚、泰国等多个国家和地区的数百位护理学者、研究人员及临床工作者。护理学院两名本科生以壁报形式参与学术交流，展现了扎实的学术功底与开阔的国际视野。

会议围绕“数字技术变革护理实践”“跨文化照护与多样性”“护理教育与创新” 等前沿议题，设置了多个专题研讨板块，呈现出一幅多元、深入、富有活力的学术图景。

2月28日，沈子墨与汪家伟两位同学分别围绕“健康老龄化”和“慢性病管理”主题进行壁报展示，以清晰的研究思路和严谨的学术表达，展现了华中科技大学护理学子的专业风采。展示期间，与会学者纷纷驻足交流。一位来自中国台湾的学者表示：“本科生能带着研究成果参与国际会议，充分体现了学校对学生科研素养的高度重视与系统培养。”

在茶歇与交流环节，两位同学与来自世界各地的青年学者开展对话，围绕研究选题、方法设计和未来合作方向进行深入探讨。多位学者在报告中强调，护理科研应始终扎根于临床实践，回应患者真实需求，致力于“服务社会型”科研。这一理念引发了与会人员的广泛共鸣与思考。

此外，护理学院本科生张欣瑶于2月5日至26日参加了由美国北卡罗来纳州立大学举办的主题为"培养文化能力"（Developing Cultural Competence, DCC）线上跨文化沟通训练营。该项目吸引了来自美国、巴西、英国、法国、日本等多国学生共同参与。北卡罗来纳州立大学成立于1887年，是美国享有盛誉的公立研究型大学，2026年U.S.News全美大学排名第64位。该项目旨在帮助参与者在多元文化环境中掌握必要的理论框架与实践技能，学习如何在跨文化背景下进行有效沟通、协作与解决实际问题。

项目采用全英文直播授课形式，系统引入了多个文化分析框架。在"文化冰山"模块中，学员了解到文化不仅包含饮食、服饰、语言等表层可见元素，更涵盖价值观、信念和思维模式等深层结构。通过“文化树”和“洋葱模型”，课程进一步阐释了文化从显性到隐性的多层次构成。此外，“3P模型”（产品、实践、视角）帮助学员建立系统分析文化现象的方法论基础。

在小组讨论环节，来自不同文化背景的学生围绕课程框架展开交流。在一次关于"3P模型"的讨论中，张欣瑶以中国春节红包习俗为例，向组内同学展示了如何用"产品-实践-视角"框架解构文化现象：红包作为物质载体属于"产品"，收发红包的行为对应“实践”，而背后体现的家庭伦理与人际和谐观念则是"视角"。这一分析帮助国际同伴理解红包背后的文化逻辑，而非仅仅停留在“发钱”的表层认知。

另一次讨论围绕各国独特的表达方式展开。一位巴西同学分享了该国谚语"life is not a strawberry"（生活不是一颗草莓）——隐喻生活并非总是一帆风顺，它不像草莓那样完美、甜美且脆弱易碎，以此安慰他人。张欣瑶注意到，中国语境下安慰他人更常使用成语典故（如"否极泰来"）或直接的情感支持。这一对比使她直观理解了"3P模型"中"实践"与"视角"的关联：不同文化的表达方式差异，实源于对“如何有效传递关怀”的不同理解。这种基于理论框架的观察与分析，正是该项目的核心训练。学员被要求不仅“看见”文化差异，更要“理解”其结构性成因，从而避免停留在刻板印象层面。（图文/沈子墨、汪家伟、张欣瑶、方佳琳）